Точка сбора и порядок действий при эвакуации

После выхода из здания все учащиеся, сотрудники и посетители должны направляться к заранее определённым точкам сбора, расположенным на безопасном расстоянии от здания и зон возможного поражения. Каждая точка сбора должна быть заранее показана персоналу и учащимся, а её местоположение — отражено в плане эвакуации и на инструктажах.

Мини-тренировка по сбору людей у точки:

  1. Указание маршрута. Ответственные лица (завхоз, дежурный преподаватель, охранник) показывают группе путь к точке сбора и следят за безопасным движением.
  2. Формирование колонны. Люди выстраиваются небольшими группами или парами, чтобы избежать давки. Маленькие дети держатся вместе с преподавателем или сопровождающим взрослым.
  3. Контроль численности. На точке сбора проводится перекличка или визуальный подсчёт людей. Ответственный докладывает директору или руководителю эвакуации об общей численности и выявляет отсутствующих.
  4. Организация ожидания. Люди остаются на точке сбора до получения официальных указаний от администрации или экстренных служб. Запрещается возвращаться в здание или расходиться самостоятельно.

Такие «мини-тренировки» можно проводить без сигнала тревоги: достаточно вывести учащихся на несколько минут в указанное место, объяснить порядок построения и показать, как именно осуществляется сбор и перекличка. Даже короткая репетиция помогает сформировать у людей привычку двигаться организованно и снижает риск паники при реальной чрезвычайной ситуации.


Чек-лист для завхоза: организация точки сбора и мини-тренировок

  1. Определение и обозначение точки сбора
    • Убедиться, что точка расположена на безопасном расстоянии от здания (не ближе 20–30 м).
    • Наличие свободного пространства для размещения всех людей.
    • Установить указатель «Точка сбора» (табличка, знак).
  2. Показ маршрута
    • Периодически проводить обход вместе с сотрудниками и учащимися.
    • Показать, каким выходом пользоваться каждой группе.
    • Обратить внимание на возможные препятствия (лестницы, узкие коридоры).
  3. Организация мини-тренировки
    • Вывести группу к точке сбора в учебное время (5–10 минут).
    • Отработать построение небольшими колоннами или парами.
    • Преподаватель/сотрудник сопровождает свою группу до конца.
  4. Контроль численности
    • Провести перекличку или подсчёт людей.
    • Проверить наличие всех сотрудников и учащихся.
    • Зафиксировать результат и доложить директору.
  5. Дисциплина на точке сбора
    • Объяснить: возвращение в здание запрещено.
    • Группы должны стоять компактно, не перекрывая проезды спецтехники.
    • Все остаются на месте до официального разрешения.
  6. Регулярность
    • Мини-тренировки проводить не реже одного раза в полугодие.
    • Фиксировать даты и результаты в журнале инструктажей.
    • При необходимости корректировать маршруты или расположение точки сбора.